电工技术实训 电视维修技术实训

hello大家好，今天来给您讲解有关电工技术实训 电视维修技术实训的相关知识，希望可以帮助到您，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

电工技术实训和电视维修技术实训是现代教育中非常重要的课程之一。通过这些实践性的课程，学生将学习到实际操作中的技能和知识，为将来的职业发展打下坚实的基础。

在电工技术实训中，学生将学习如何安装、维修和维护电路系统。他们将学习如何使用各种工具和设备，理解电路图和布线。他们还将学习电流、电压和电阻等基本概念，并熟悉各种电气设备的工作原理。通过模拟实验和实际操作，学生将掌握如何安全地处理电线和电器设备，解决常见的电路故障。

电视维修技术实训则侧重于故障排除和维修电视设备。学生将学习如何分析和识别电视故障，了解电视设备的内部构造和工作原理。他们将学习如何使用测试仪器和工具，修复电视屏幕、音频和视频等问题。通过这些实践操作，学生将成为熟练的电视维修技术人员。

这些实训课程不仅仅是理论知识的延伸，更是实践技能的锻炼。学生将亲自动手，通过实际操作来巩固所学知识。他们将学会分析问题、思考解决方案，并在实践中培养创造力和解决问题的能力。这种实践性的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。

电工技术实训和电视维修技术实训还能为学生的就业提供良好的机会。电力行业和消费电器行业是现代社会中非常重要的行业，对于有电工和电视维修技能的人才需求量大，就业前景广阔。

电工技术实训和电视维修技术实训是非常有意义的课程。通过这些实践性的教育课程，学生将获得实际操作的技能，并为自己的职业发展打下坚实基础。这些实训课程还能够培养学生的创造力和解决问题的能力，提高学生的就业竞争力。电工技术实训和电视维修技术实训应该得到更多的重视和推广。

电工技术实训 电视维修技术实训

项目1 基本技能训练

任务1.1 电视机专用元器件检测

1.1.1 显像管

1.1.2 彩色显像管插座

1.1.3 彩色电视机高频头

1.1.4 行输出变压器

1.1.5 专用晶体管

1.1.6 特种二极管

1.1.7 光电耦合器

1.1.8 集成电路

1.1.9 其他特殊元件

任务1.2 识图

1.2.1 电路图的种类和作用

1.2.2 识读各种电路图的基本任务和方法

1.2.3 识读电视机电路图的一般程序

任务1.3 仪器仪表的使用

1.3.1 万用表

1.3.2 双踪示波器(XJ4318)

1.3.3 黑白/彩色电视信号发生器($305A)

任务1.4 电视机检修的一般程序和方法

1.4.1 电视机检修的一般程序

1.4.2 检查故障常用的方法

1.4.3 数字化I2c总线控制彩电检修方法

习题1

实训练习

项目2 黑白电视机组装、调试与维修

任务2.1 电源的组装与调试

2.1.1 电源电路的组装

2.1.2 稳压电源的检测与调试

2.1.3 稳压电源的故障分析与检修

任务2.2 行扫描电路的组装与调试

2.2.1 行扫描电路的组装

2.2.2 行扫描电路的检测与调试

2.2.3 行扫描电路的故障分析与检修

任务2.3 场扫描电路的组装与调试

2.3.1 场扫描电路的组装

2.3.2 场扫描电路的检测与调试

2.3.3 场扫描电路的故障分析与检修

任务2.4 视放电路和显像管附属电路的组装与调试

2.4.1 视放输出电路的组装与调试

2.4.2 显像管及附属电路的组装与调试

2.4.3 显像管及附属电路的检修

任务2.5 高频调谐器的检测

2.5.1 KP-12-3高频头的检测

2.5.2 UHF(TJT-2)高频头的检测及与KP-12-3高频头的连接

2.5.3 高频头故障的检测

任务2.6 公共中放通道的组装与调试

2.6.1 公共中放通道的组装

2.6.2 公共中放通道的调试

2.6.3 公共中放通道的检修

任务2.7 同步分离电路的组装与调试

2.7.1 同步分离电路的组装

2.7.2 同步分离电路的检测与调试

2.7.3 同步分离电路的检修

任务2.8 伴音电路的组装与调试

2.8.1 伴音电路的组装

2.8.2 伴音电路的检测与调试

2.8.3 伴音电路的检修

任务2.9 整机的总装与总调

2.9.1 整机的总装

2.9.2 整机的总调与质量检测

习题2

实训练习

项目3 遥控彩色电视机检修实训

任务3.1 遥控电路检修的注意事项

任务3.2 遥控电路各部分的检修方法

任务3.3 康佳D系列遥控彩色电视机检修实训

3.3.1 开关电源的检修

3.3.2 行扫描电路的检修

3.3.3 场扫描电路的检修

3.3.4 色解码电路的检修

3.3.5 亮度通道的检修

3.3.6 电调谐电路的检修

3.3.7 公共通道的检修

3.3.8 伴音电路的检修

3.3.9 末级视放电路和显像管附属电路的检修

3.3.10 遥控电路的检修

任务3.4 遥控彩色电视机的调试

3.4.1 光栅的调试

3.4.2 图像质量的调试

……

项目4 数字化彩色电视机维修实训

项目5 液晶彩色电视机维修实训

参考文献

电视机维修技术

〈 一 〉 电视机是一部很复杂的机器。尤其是现在才生产的电视，那更是集成度很的收视设备，有的整个机器包括微处理器就只有一片集成电路。就原理上讲，电视机大致可包括如下几个部分：1、电源。电源是整个电视机最重要的部分，它担负着为整个电视机各个部分提供能量的重任。它的工作流程是首先把220伏交流电转换为约300伏的直流电供开关电源工作；而开关电源则是把整流后的300伏直流电转换为几种电压：正110伏电压供行输出级使用；正26伏供场输出级使用；正19伏供伴音电路使用。正19伏电压还要经过稳压电路输出正12伏，供高频头、信号处理集成电路使用；还要输出正5伏电压供微处理器使用。正110伏电压还要经过降压、稳压电路输出正33伏电压，供高频头选台使用。2、高频头。高频头是电视信号进入电视机的大门。从天线上或有线电视终端盒送入的电视信号首选进入高频头，经过高频头的处理选出我们所需要的电视信号并把它变为电视机容易放大的中频信号并输送给中频放大电路。高频头坏了，电视机不会接收电视信号，当然也不会产生图像。但的较强的澡波点。3、中频放大电路。中频放大电路把高频头送出的我们所需要的中频电视信号放大到一定的幅度，并把图像信号和伴音信号分开送出，图像信号送往视频（即图像）放大器进行放大，放大的图像信号加在显像管上，使之显示出我们所要看的图像信号；伴音信号送往音频功率放大器，并推动扬声器（喇叭）放出声音。中频放大器和视频放大器的电路目前都是集中一块集成电路中的，例如常用的LA7680、LA7685等。由高频头输出的中频电视信号送给它后，它会把图像信号直接送给显像管；把伴音信号送给伴音功放电路。这块集成电路还要输出场、行振荡信号，并送给相应的放大电路。4、行输出电路。把由集成电路送给的行振荡信号进行放大，并经过行输出变压器产行显像管所需要的各种电压。行输出电路的用途有以下几个：A、输出高压、高频脉冲电压，送往行偏转线圈，由偏转线圈形成锯齿波电压，使电子束作水平运动，在显像管的屏幕上形成水平亮线；B、输出直流25000伏高压，供给显像管阳极，使显像管的阳极具有吸引由阴极发射出的电子的作用，能够使显像管发出光栅；C、输出消隐电压，主要目的是消除场、行扫描电子束由左到右扫描返回时的回扫亮线。D、输出180伏电压，供视放管工作。E、输出6.3伏灯丝电压，为显像管灯丝加热，并烘烤显像管的阴极，使阴极能够发射电子。G、输出约数千伏电压，作为显像管聚焦电压。没有聚焦电压，图像就会模糊不清。H、输出约500伏电压，作为显像管的加速电压。没有加速电压，显像管不能发光。5、场输出电路。场输出电路的主要作用是为场偏转线圈提供场锯齿波电压，使显像管的电子扫描线由上而下的运动。这一部分坏了，显像管所显示的只是一条水平亮线。6、视频放大电路。视频放大电路大都在显像管的尾座上，由三至五只管子组成，也有是一片集成电路，其工作原理是一样的。任务是把由集成电路送出的视频信号进行放大，并送往显像管显示出图像。视频放大电路坏了，显像管只能显示出干净的光栅，没有图像，但会有电视台的声音。其中某一只管子坏了，会造成图像的缺色。电视机内还有其他一些，例如保险丝、消磁电路等。保险丝是作为整个电视机保险用的，它若断了，整机不会通电，会造成开不开机。消磁电路含一个消磁电阻、一个消磁线圈。消磁线圈安放在显像管上，一般情况下不会坏，易坏的是消磁电阻。消磁电路坏了，时间短时，不会有什么影响，但时间长了显像管上会出现杂乱的彩色斑块，或显示的颜色不正常。〈二〉 彩电电源电路的损坏率在电视机维修中是比较高的，现在的彩色电视机电源电路无一不是采用开关式稳压电源电路。开关稳压电源电路大致分为并联型和串联型两大类，其振荡电路均是清一色的自激式振荡电路，有些引入了行同步功能，有些则没有，开关电源的原理这里就不多说了，主要介绍一下开关电源的主要检修方法。一、开关电源的组成一般的开关电源是由振荡电路、稳压电路、保护电路三大部分组成．1．振荡电路：开关电源振荡电路分为晶体管振荡电路和集成块振荡电路，如STR－S系列IC，TEA2104，TDA4601，TDA4605，TDA2261等等．2．稳压电路：开关电源的稳压原理均采用脉冲调宽式的稳压方式，即通过自动改变开关功率管的关闭和导通时间的比例，或通过改变振荡器输出脉冲的占空比来达到稳压的目的．稳压部分的电路由取样、比较、控制三个部分组成，很多机芯此部分电路是采用IC（如SE110等IC）和光耦件组合而成，而有些机芯则用分立元件组成（多为国产机），而有些机芯采用的电源IC本身就集成了这部分电路（如部分串联型开关电源IC）．3．保护电路：彩电开关电源都设有保护电路，其保护方式均是使电路停振。有过流保护、过压保护和欠压保护（短路保护），还有过热保护。过流保护电路其过流取样点，大部分电视机中都是在主振功率管的发射极电位上。过压保护电路的取样点一般取自220V交流经整流滤波后的电压或主负载供电电压，通过一个齐纳二极管（稳压管）来进行取样判别。短路保护电路的取样点一般在稳压电源输出的低压组电源上．通过一个二极管来进行判别取样．在IC式开关电源中，有部分机所采用的电源IC内部设有“闩锁电路”，这个“闩锁电路”实际上是一个保护执行电路，各取样点送来的信号，通过它执行对电路的停振控制，引起开关电源故障的成因很多，限于篇幅这里就不一一列举，这里我们只谈谈其基本维修方法。二、彩电电源检修要领彩电电源的损坏在彩电维修中占有很大的比例。各种各样的故障往往是由电源产生的。如：屏幕S扭，有水平条纹从上而下或从下而上，工作一会就关机，＋B输出偏高偏低，屡烧电源管，屡烧行管，开机要烧很久才有电源，机内有严重的吱吱叫声，等等。检修电源的方法很多。在这拿三洋电源作介绍。电源出故障，打开机盖，动用我们的嗅觉－－闻机内有无异味。看机内有无严重的烧坏痕迹。特别是爆裂元件，可以从有明显变化的元件着手。在这告诉同行一个好办法来判断：滤波后的＋300V会在几秒之内消失，表示电源基本工作正常，这为负载短路。300V总是不变为起动电路开路。消失的很慢振荡或激励电路不正常。建议加假负载检修，（切断场供电，短路行推动变压器，切断伴音供电。注意三洋电源不能在＋B整流上切除，因为其稳压取样电路与之相连，否则会造成＋B过高而烧坏其它元器件。）出现三无首先测电源管B极电压，可由其电压来反映电源具体工作情况，1：B极无电压－－起动电阻或电容开路，激励管短路。2：为正电压－－激励电路或反馈电路没有工作，3：为负电压，由此可以看出－－电源基本工作正常，有可能保护电路保护或负载短路。其次反馈电路，振荡电路，这主要由于三极管因内和外在原因所致。如：电阻变大，三极管性能变差等。发现有某一三极管击穿，与之相连的元件必须复查清楚，最好相连电容三极管之类全部更换，以免后患。取样稳压电路有的在原边有的在副边，当＋B偏高或偏低一般为取样电路故障，这部分元件少易排除。在此特别提醒：在三洋电源中由R554（150K电阻）阻值变大造成＋B过高烧坏行管甚至CRT的特别多，建议在＋B上接一R2M加以保护。另外电源部分的小电解电容视损坏程度的不同表现不同的故障主要有＋B太高，开机吱吱叫但＋B正常，开机吱吱叫随着叫声的减小而＋B慢慢升高，屡损开关管等。同时我们还要注意保护电路的影响。在怀疑保护电路有故障时切除任何一个保护端必须作可靠的保护措施。在这再以提醒加假负载检查。三、开关电源电路的维修开关电源损坏后，大多都可独立进行维修，将负载全部断开，在主负载供电组电源上带一只220V40W的灯泡作假负载，并采用低压供电安全方式，即将供电电源经一自耦式变压器降至70V左右进行维修，这种维修方法可完全避免了因电路存在隐患而再度损坏元件的现象，一般正常的开关电源（并联式），在70V左右的供电压就能正常起振工作，慢慢调整自耦变压器的输出电压，开关电源的输出电压都应固定在其预设的电压值上不变，如果开关电源的输出电压随输入电压的变化而变化，则表明其稳压部分电路有问题；如果没有电压输出则表明振荡电路部分有问题．第一种情况：我们以并联型光耦控制稳压式开关电源为例，讨论一下其维修方法．当开关电源不能正常稳压时，第一步是要确认引起故障的部位，简单快捷的方法是：将光耦件热地端的两控制脚短路，如果电路进入停振状态，则表明故障在取样比较部分电路，取样比较电路有问题多半是比较IC和光耦件损坏所至（比较IC损坏多数会引起光耦件同时损坏），如果是控制电路问题，如控制晶体管损坏，在晶体管的代换上一定要注意晶体管的参数．第二种情况：电路不起振，当确信供电电压正常时，首先检查启动电阻（即跨接在311伏电源与主振功率管基极之间的电阻是否开路或变直，另外要考虑到不起振是否是由于保护电路动作所引起，如STRS6309的第6脚电压（正常为0V），STR50213的第5脚（正常时100V左右）TEA2261的第3脚（正常时为0V），TDA4601的第5脚等等，如果是保护电路引起停振，一般在开机的瞬间电路能正常起振，可通过此点来进行判别，另外当控制电路有问题（如控制管击穿）也会引起电路停振．其实开关电源电路是比较简单的电路，只要分清主振电路，保护电路和比较稳压电路三者的联接关系，维修起来就觉容易了．四、彩电电源故障检修三例例1：故障现象一台C541型金星彩电，开机后伴音正常，屏幕图像上、下部分各出现有一条宽亮带，并向上缓慢移动，图像随亮带的移动两边出现波浪式扭曲。将频道置于AV时，屏幕中间出现黑、白亮带，而且固定不变。分析与检修根据故障现象判断，故障发生在电源电路。主要故障原因是电源50Hz干扰。打开机壳后，测得C732电容器两端110V电压正常。但测得C706电容器两端的280V电压明显偏低，只有200V左右。焊下C706电容用三用表×1kΩ电阻挡测量检查充、放电性能，发现此电容器失效，只有几百kΩ的固定电阻值。换一只同类型电容器后，故障排除。例2：故障现象一台日立牌CPT2177／DU型遥控彩色电视机，开机电源启动时好时坏，好时收看一切正常；不正常时，开机后听到机内有“吱”的响声，电源指示灯闪亮一下随“吱”的声音消失而熄灭，有时连续多次启动也不成功。分析与检修检修时，首先测量C909电容器两端开机瞬间的110V电压变化情况，发现此电压没有摆幅，近似于零伏。再测C906电容器两端280V电压正常。断开负载回路，接一7．5W电烙铁做假负载，开机故障依旧，判断故障发生在电源部分。根据电路原理图分析，将保护电路上的支路电阻R907断开，此时不接负载，开机试验110V电压恢复正常。当接上负载回路时，短时间监测电压也正常。对Q902可控硅及外围元件测量检查未发现问题。经过分析，故障原因最大可能是可控硅性能变差，导致造成电源误保护。换一同型号可控硅，故障排除，电视机恢复正常。从彩色电视机在我国普及以来，彩色电视机的电源电路是损坏率最高、检修难度最大的一部分电路。彩色电视机电源虽然几经改进，已趋于稳定可靠，但仍因种种原因常发生故障。了解彩色电视机开关电源电路常用故障形式，解析实际电路中的性能要求及故障检修思路，揭示电源电路检修技术的奥秘。

电工技术实训

电工实训是一种重要的实践教学活动，旨在培养学生的实际操作能力和技能，提高其电工专业知识水平，为其今后从事电工工作打下坚实的基础。下面将介绍电工实训的内容和要求。

一、实训内容

1.基础电路实验：包括电路分析、电路定理、电路计算等方面的实验，如欧姆定律、基尔霍夫定律、电桥测量、电流电压测量等。

2.电机实验：包括电动机的连接、控制、保护等方面的实验，如三相异步电动机的启动、制动、反转等。

3.电器安装实验：包括电器的安装、调试、维护等方面的实验，如照明电路的安装、电气控制柜的安装等。

4.电器故障排除实验：包括电器故障的诊断、排除等方面的实验，如电动机故障排除、电器设备故障排除等。二、实训要求

1.安全第一：在实训过程中，学生必须时刻注意安全，遵守实验室的安全规定，佩戴好防护用品，确保自身和他人的安全。

2.认真负责：学生应该认真对待实训任务，仔细阅读实验指导书，按照要求完成实验，不得懈怠。

3.独立思考：学生在实训过程中应该独立思考，遇到问题应该积极探索解决方法，不断提高自己的解决问题的能力。

4.团队合作：实训过程中，学生应该与同学进行合作，相互配合，共同完成实验任务。

5.学以致用：学生应该将所学的知识和技能应用到实际工作中，不断提高自己的实际操作能力和技能水平。电工实训是电工专业学生必须经历的一项重要实践教学活动，通过实训，学生可以掌握电工专业知识和技能，为其今后从事电工工作打下坚实的基础。

电工工艺实训报告

电工从事的工作可以说是高风险的，所以我们一定要抓住每一个学习工作念经验得机会，使自己在工作的时候更加保险。以下是由我为大家整理的“2020电工实训报告范文1500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2020电工实训报告范文1500字（一） 通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、实训目的 通过一个星期的电工实训，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实训目的 1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。 三、实训内容 1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。 3、分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项。 4、组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分。 5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。 6、书写实训报告。 四、实训心得与体会 1、对交流接触器的认识：交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 2、对中间继电器的认识：中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。它只能用于控制电路中。 3、对连接自动控制电路实训的感受：在一周的实训过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。 五、总结 我对这门课是热情高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就感。 第二，电工电子实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 　　2020电工实训报告范文1500字（二） 通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、实训时间 2020年xx月xx日——2020年xx月xx日。 二、实训地点 xx实训基地 三、实训内容 在这次为期一周的电工实训，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。 以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。 四、实训感想 这次实训很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识； 2、了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装； 3、本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 实训结束了，我学到了许多课堂上学不到的东西，增长了许多学识和见识，受益匪浅。通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。 五、实训总结 这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实训是每一个大学必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。 　　2020电工实训报告范文1500字（三） 通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、实训目的和意义 通过实习，为学生今后的专业实验、毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能，同时培养学生严谨的工作作风和良好的工作习惯。既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。 二、实训内容 实训项目一：安全用电 （一）必须认识到安全用电的重要性 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。 （二）触电及相关防护策施 1、触电的种类： （1）电伤，电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的。 （2）电击，是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故。触电死亡大部分是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。 2、影响触电造成人体伤害程度的因素：电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。人体电阻会随着人体皮肤的干燥程度和人的年龄而变化。干燥时可呈现100 000欧姆以上，二潮湿时，电阻可降到1000欧姆以下，并且随着人的年龄的增加而变大。 3、触电原因：直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。 4、防止触电的技术措施： （1）保护接地和保护接零。 （2）触电保护装置。 还有一点比较重要就是若真的看到别人发生触电，该采取些什么样的措施。先保证把电源断开或用绝缘体把电线从触电者身上移开，若触电者呼吸停止但有心跳，应对其进行人工呼吸或胸外心脏挤压。 实训项目二：常用工具的使用 （一）照明电路的组装常用工具：熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。有螺丝刀、钳子、电工刀等。 （二）一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装。线路上依次火线接开关，白炽灯、之后接零线，便构成回路。 （三）日光灯照明电路的组装：其主要由开关、启辉器、镇流器和日光灯等部分组成。 （四）双控照明电路的组装：两个开关中的任何一个无论处于什么状态，另一个开关都能独立地控制电灯的开、关。 实训项目三：常用电子仪器的使用 1、实习项初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法。 2、初步掌握UT58D数字万用表的使用方法。 3、初步掌握AS101E函数信号发生器的使用方法。 4、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用方法。 实训项目四：常用电子元器件的认识与检测 （一）通过静态和动态的方法，初步认识电阻及掌握其检测方法。 （二）通过静态和动态的方法，初步认识电位器及掌握其检测方法。 （三）通过静态和动态的方法，初步认识电容及掌握其检测方法。 （四）通过静态和动态的方法，初步认识电感及掌握其检测方法。 （五）通过静态和动态的方法，初步认识二极管及掌握其检测方法。 （六）通过静态和动态的方法，初步认识三极管及掌握其检测方法。 三、实训总结或体会 第一周的时候我进行了电子电工的实训，师傅给我们讲了安全用电的有关知识，这个跟我们的日常生活都有关，而且让我们对如何安全用电等的知识在原有的基础有了进一步的了解，通过师傅的讲解，我学习到了安全用电的基本知识，懂得安全用电的重要意义，并且这为电工电子实训和以后的学习、工作、生活中安全用电奠定基础。为期一周的电子电工实习，师傅也大致的向我们叙述了一下今后的实习计划并且说明了一些要求和注意事项，这也让我对往后的实习充满期待和好奇。 第二周我们进行了照明电路的组装，在听师傅介绍我们这节课的内容后，我们开始动手。我们是两个人一组，自己动手把线路连接好，然后接通电路，让电灯亮。看到自己组装的灯亮了，很开心，师傅过来签名时也许也觉得我们像个小孩，分享着我们的喜悦，微笑着帮我们签了名。这次我们组进行的很顺利，虽然过程中也有遇到一些些小难题，但在师傅的耐心并且细心的讲解下我们及时改正也是不成阻碍，师傅总是能一针见血的指出我们的问题所在，并且给与我们正确的引导，并且同时教会了我们如何去找出出错的地方。在这次实操过程中让我初步亲身体验到电子电工是怎样的。通过这次的组装让我们了解到了什么是白炽灯、日光灯以及白炽灯、日光灯照明电路的基本组成。 第三周我们进行常用电子仪器的使用这个项目。我们在师傅的讲解下了解了直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能后开始操作。我在使用示波器提进行校准信号方波的测量得到以下数据：峰值为0.44V，周期为10.4mA，频率为0.096Hz；测得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值为5.5V，则峰值为2.75V，周期为17mA，则由周期计算出频率，与显示的频率比较相差较小。通过这节课我掌握了直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本使用方法，这也为我后续的实习打下了基础。f为2.75Hz。 实训的第四周我们进行的是常用电子元器件的认识与检测。在一开始通过师傅的讲解我们简单的了解了电阻、电位器、电容、电感二极管、三极管、集成电路路芯片等元器件的功能以及与它们相关的一些其它知识。在实习的过程中我通过实物认识各种常用的电子元器件并且掌握了常用电子元器件参数的识读方法以及使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。在色环阻值识读中我识读了一个其色环为橙黑红银的四环电阻的阻值为30X100±5%并且用万用表测得其阻值为2.9千欧姆，则可以比较得出相差不多，也就证明前面的读数是正确的；然后用万用表测得电位器的最大阻值为0.01毫欧姆；用万用表和多用转接插头座测得电容得电容量为0.01毫欧姆，并且 我在这节课学会了二极管与三极管管脚的判别。做完上述步骤后，我们又制备了一个二极管的实验线路，我连接好线路，接通电源，二极管就亮了，所以电路的连接是成功的。通过这个简单的实验，让我了解了常用电子元器件的功能并且加深了对线路连接的认识。第二大节课我们在第一大节课的基础上开始我们的焊接工艺与焊接训练。同样在师傅的详细认真的讲解下。我们熟悉了电子装焊工艺的基础知识和要求后开始动手操作。我们要进行的是印制电路板的焊接练习。我们在万用电路板上按照电路图进行元器件的焊接，我刚开始焊接第一个元器件是二极管，手拿着那个电烙铁和锡一直不受控制的抖动，我一直对自己说要稳，可还是手很抖，也许是第一次接触紧张在所难免。我的第一次焊接尝试就在我手不停的抖动下结束了。但是也许是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有经验后，之后的我都焊接的很好。上午时间到时，同事们都还没有焊完，我也一样，师傅说先回去，下午来再继续。 第五周我们继续焊接工艺与焊接训练，同时老师也讲了AS-06FM收音机的制作，做完上一个项目的同事就可以接着去做这个项目。下午我们都提早到了，一到就坐下来继续进行上午的焊接，没有了上午的害怕和紧张，这次我一拿起电烙铁就上手了，别说还真的是还有模有样的，这时的我们经过这些天的实习都有电工的架势了，我们来到时看到还有比我们早到的同事在焊接时都觉得仿佛进了电工厂了，这跟刚开始的感觉是不一样的。课上了不太久，我还在努力认真的焊就有同事成功了。虽然我比其它同事慢了点，但我还是很稳的，我想不能在最后的时候没弄好才来出差错啊，所以我不紧不慢的一点点的认真的焊着。经过差不多一下午的努力我终于焊接好了无稳态多谐振荡电路的焊接，这时候最关键的时刻到来了，因为然后就是要用先前学习使用过的直流稳压电源进行通电测试，我带着紧张和期待的心情接通连接电路，按下output键，这时我看到两个发光二极管在轮流放光，一闪一闪的，我觉得真是很好看啊，我这时的心情真的可以用心花怒放来形容。那种认真努力得到收获的感觉那种成就感真的都很好。这个实习内容较之前面的内容花费的时间较多收获也较多。我觉得经过这次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我对电子装焊工艺及常用焊接、装配工具有了一个初步的认识，掌握了焊接工具及常用工具的正确使用以及手工电子焊接技术，为以后的制备收音机的实习产品安装打下了基础。 电子电工实训第六周也是实习的最后一周。今天我们实习的内容是印刷电路板（PCB）的制作与电路调试，在师傅的讲解下我们了解了制作PCB板电路图的基本流程，按照师傅所说的流程，我们顺利而且成功的完成了任务，让那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用热转印来制作PCB板的操作。 最后在我怀着留恋的情绪下这次的就这样结束了。在师傅的精心指导和同事们的积极帮助和我的认真努力下，实习圆满结束。接得进入工作岗位！

汽车维修实训报告

一周的汽车维修实训已结束了，通过这段时间的实训使我对这个汽车维修有了更深刻的了解，去学习汽车维修方面的知识，使我得以更好的理解汽车维修这方面的知识，同时也提高了自身的动手能力。 通过汽车维修实训，我收获了很多东西，了解了汽车的基本维修知识，增强了汽车专业知识，并且再次提高了团队精神，同时也增强了面对事情的应变能力，为以后对工作的适应打下了比较好的基础。 对于汽车保养，我们遵循着各工位的流程，班上分成五个小组，每个小组一辆车。在正式的汽车维修工作之前，老师首先给我们讲解各个汽车工具的使用，在此之后老师让我们练习扭力，感觉一下扭力的大小——首先凭感觉用梅花扳手扭螺丝，再用扭力扳手测试一下自己扭力力度的准确性。之后，老师给我们讲工位的操作，并且说明了一点，检查各部位时，需要大喊出来。老师首先把举升机各个部位调整好，确定位置准确后把举升机上升到一定位置，大喊“举生机上升，请注意”，然后检查一下汽车在举升机的稳固性，确认无误后，继续大喊“举升机继续上升，请注意”。把举升机上升到顶部后，老师就开始检查汽车底部各个部件（转向连接机构，制动管路，燃油管路，排气管和安装件，螺母和螺栓，悬架），并且大喊出检测结果。完毕后，我们就回到每组划分好的汽车进行实训。由于大多数同学没有维修汽车的经验,所以在检测的时候都有很多部件的名字不懂，不过经过大家的交流与老师的讲解，我们对那些汽车部件有了更深刻的了解。完成这工位检测后，进行下一个工位，这个工位主要是车轮的拆装与了解制动器和制动液的检查与更换。把举升机降到适当的位置，然后把车轮拆卸下来，再进行对制动器的了解，接着排放制动液，然后检查轮胎的气压与表面的厚度是否正常，气压不足就补足，最后把车轮安装上车，用103n/m的力扭紧。完毕后，开始进行下一个工位，这个工位主要内容是（发动机机油（加注），发动机冷却液，散热气盖，传动皮带，火花塞，蓄电池，制冻液，制动管路，离合器液，空气滤清器，碳罐，前减速器主支撑，喷洗液，轮毂螺母重新上紧，PCV系统，发动机冷却液，空调，动力转向液，发动机机油，气门间隙，燃油滤清器）各个部件的检查。最后完成了这次维修实训的所以内容。老师到后来还给我们讲解了拆装轮胎的方法与轮胎的打气方法，我们也有人尝试了拆装。有时候有些东西并不能通过看书来搞明白，通过观察事物和别人的讲解理解起来就相对容易很多，以后在工作中要学习的东西还有很多，在学习的过程当中必须要注意方法，利用正确的方法可以得到事半功倍的效果。这个实训周的内容不单止这些，还有另一个任务，就是PPT的工作，这任务就是通过这次工位的实训的了解与拍摄的相片总结起来的工作，说起来简单，但做起来，却不是想象中的简单。我们经过分工合作，有的负责拍照，有的负责查找资料，有的负责归纳并做PPT，有的负责演讲，这些工作都是需要相互配合的，否则就会缺起这个或者缺少那个的，很容易弄到资料不齐全，PPT不完美。但最终我们还是完成了我们的PPT，而且我们所做的这个PPT是不错的，至少我是这样认为的。借此机会提高了我们的团队精神，真正体验到了团队合作的重要性。答辩时，问题出现了，老师问的问题，我们很多不清楚，感到很惭愧。老师却没有责怪的意思，并且还悉心的解答问题，使我们对所答不上的问题，与不懂的问题得以得到答案，所以我觉得这次答辩的课堂，受益匪浅。学到了很多东西的同时也暴露了一些问题。在开始来实训楼的时候什么都比较新奇，因而还是比较有干劲的，到最后感觉枯燥了，于是就不是很积极。自己也应该反省一下，以后的工作不可能什么时候都是新的内容，如何在保持自己工作的积极性就显的十分重要，必须向那些一直积极工作的同事学习。要感谢学校提供这么好的实训机会，也要感谢曾永志老师，使我通过这次维修实训学到了很多的东西，为以后的工作储备的一些相关的知识，此外在检查的过程当中，还知道了在工作过程中应该注意的问题。维修实训虽然只是我们学习的一部分，在以后的工作与学习生活之中还有更多的东西要去学习，但我们从中学习到的知识和正确的工作方法却可以带到以后的工作中去，只要我们坚持不断的学习，坚持正确的工作方法，不管以后在工作中遇到什么样的难题最终都会一一而解的。

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